Academic lead(s): Tanu Biswas, Tim Marshall and Sivan Balslev Episode description: Students reflect on discovering childism through a challenge on archiving the climate movement. They discuss children’s roles as social and political contributors, what adults can learn from young climate activists, and why children’s voices and experiences should be preserved for future generations. Childism and Archiving the Climate Movement for Future Historians | University of Stavanger Episode transcription
Hva vil det egentlig si å forske på mennesker i sårbare situasjoner? Hvem er sårbar, og hvem bestemmer det? Og hvordan kan forskeren beskytte deltakerne uten samtidig å stenge dem ute fra forskning? Denne episoden av Ugreit handler om sårbarhet i forskning. Vi får historien om den beryktede Monsterstudien, der barn på et barnehjem ble utsatt for et eksperiment de aldri hadde samtykket til. Gjest er Unn Hammervold, som har lang erfaring med forskning på mennesker i særlig sårbare situasjoner, blant annet innen psykisk helsevern. Faglig ansvarlig: Linda Susanne Estman. Transkripsjon av episoden.
Hva skjer når barnet endelig er kommet i trygghet, men kroppen fortsatt reagerer som om faren ikke er over? I denne tredje episoden med Rikke Ludvigsen retter vi oppmerksomheten mot traumebearbeiding og hva barn kan ha behov for etter at den akutte utryggheten er redusert. Med utgangspunkt i historien om brødrene Sam og Oliver ser vi nærmere på hvordan traumatiske erfaringer kan komme til uttrykk gjennom blant annet uro, sterke følelsesreaksjoner, tilbaketrekning, vansker i relasjoner og negative tanker om seg selv. Et sentralt tema i episoden er hvordan vi som møter barn kan forsøke å forstå
Når traumealarmen går, må helsepersonell handle raskt, strukturert og presist. I denne episoden av Steril sone møter vi Siri Hamre, operasjonssykepleier og traumekoordinator ved Stavanger universitetssjukehus. Sammen utforsker vi traumemottaket, ABCDE-prinsippet, nødkirurgi, stressmestring og operasjonssykepleierens viktige rolle i behandlingen av alvorlig skadde pasienter. En episode om teamarbeid, beredskap og livreddende behandling når hvert sekund teller. En episode av og med Malin M. Dramdal. Operasjonssykepleier og universitetslektor ved master i operasjonssykepleie på UIS. Transkripsjon
Alle vil barnets beste, så hvorfor er ikke skole–hjem samarbeidet enklere? Denne podkast-episoden er et opptak av arrangementet «Kan de ikke bare snakke sammen? Skole-hjem samarbeid i praksis» som fant sted onsdag 12. august 2026 under Arendalsuka. Lærere møter i dag stadig flere og mer krevende henvendelser, mens mange foreldre opplever at skolen ikke forstår dem. I tillegg er det ofte uklare forventninger og utydelig kommunikasjon. I hverdagen snakker derfor partene ofte forbi hverandre, selv om de står i den samme virkeligheten og ønsker barnas beste. Forskning viser at gode forventningsavk
Korleis får ein til varige endringar i ein travel barnehagekvardag – der tida strekk ikkje alltid til, og gode intensjonar ofte stoppar opp? I denne episoden av Læringsmiljø i skole og barnehage utforskar vi kvifor endringsarbeid kan vere krevjande, og kva som faktisk skal til for å lukkast. Programleiar Maria Gilje Strand snakkar med universitetslektor Anne-Lene Skog Dahl, som har lang erfaring frå barnehagesektoren. Med utgangspunkt i praksisnære døme forklarar ho korleis små, konkrete grep i kvardagen kan utgjere ein stor forskjell for barn sitt læringsmiljø og opplevinga av å ha det trygt
Listen to the reflections shared by Mafalda Madureira (University of Twente), Kristiane Marie Lindland (University of Stavanger), Evelina Faliagka (Urbana Lab) and Sara Ortiz Escalante (Col·lectiu Punt 6), in a discussion on inclusivity as a critical, transformative practice in urban processes, moderated by Begonya Saez Tajafuerce (Universitat Autònoma de Barcelona). In this roundtable—part of the webinar “Cities for All: Inclusive Co creation, Participation and Urban Design”—the speakers explore inclusivity not as a neutral or procedural notion, but as a transformative and political practice.
Listen to the reflections shared by Tina-Simone Neset (Linköping University), Dario Cottafava (Universitat Autònoma de Barcelona) , Lars Urheim (Terran Community in Stavanger), Veronica Junjan (University of Twente) and Amalia Calderón Argelich (UAB and UOC) in a discussion moderated by Mariona Ferrandiz Rovira (UAB / CREAF / Replantegem)on the opportunities and challenges of renaturalizing cities. In this roundtable—part of the webinar “Nature for All: Renaturalizing the City for Personal, Collective and Planetary Health”—the speakers reflect on how renaturalization processes are conceived, i
Explore the experiences and reflections shared by Maria Rodó-Zárate (Pompeu Fabra University), Javier Martínez (University of Twente), Vangelis Angelakis (Linköping University), and Jens Kaae Fisker (University of Stavanger) in this roundtable discussion from the webinar Tech for All: Emerging Technologies for Inclusive Urban Transformation. Exploring experiences from research and practice, the speakers examine how emerging technologies are reshaping participatory urban processes and collaborative design. The discussion offers insights into the opportunities, limitations, and governance challe
I denne episoden får vi besøk av Hanne Martha og Ingvild, to studenter på andre året på master i operasjonssykepleie, som nylig har fullført praksisemnet MOPP30. De har hatt praksis på ulike steder, og i denne episoden deler de erfaringer fra hverdagen i praksis, refleksjoner rundt læringsutbyttene og andre praksisrelevante tema. Gjennom samtalen får du som lytter et innblikk i hvordan andre har jobbet for å nå sine læringsutbytter – og kanskje noen nyttige tips til når det er din tur til å ta MOPP30. Episode av og med Malin M. Dramdal, operasjonssykepleier og universitetslektor i operasjonssy
In this University of Stavanger podcast, experts from Nordic Edge and Stavanger Municipality discuss how local urban experiments can evolve into broader smart city systems. The conversation explores living labs, co-creation, governance, innovation ecosystems, citizen participation, digital tools, and lessons from projects such as NEBSTAR and Pedersgata. This episode is part of the ULALBAS project, co-financed by the European Union under the Erasmus+ program. The podcast is hosted by Fabio Hernández Palacio, with contributions from Odd Vinje from Nordic Edge and Kristin Ramsland from Stavanger
Hva innebærer det egentlig å samtykke til forskning? Holder det å skrive under på et skjema, eller må man også forstå hva man sier ja til? Og hva skjer hvis man ombestemmer seg? Denne episoden av Ugreit handler om informert samtykke, et av de viktigste prinsippene i forskningsetikken. Vi får historien om Tuskegee-studien, et av historiens mest beryktede forskningsprosjekter, og møter professor i medisinsk etikk Berge Solberg, som forklarer hvorfor samtykke handler om langt mer enn en signatur. Transkripsjon av episoden
In this short taster episode Tim and Tanu introduce our new podcast, what is it all about and give a preview of what listeners can expect in future episodes. The Childism Higher Education and Research Program (CHER) | University of Stavanger
In this episode, Gisa Pflitsch discusses how value conflicts can drive regional transformation rather than block it. She introduces the concept of transformative dissonance, explains how it reshapes the role of universities beyond entrepreneurial and engaged models, and reflects on funding pressures, projectification, regional imaginaries, and inequality as a question of voice and representation. Find Gisa on the Google Scholar Please follow Centre for Innovation Research for other episodes. Episode transcription #RegInno_Podcast
Hva er egentlig storytelling, og hvorfor virker det? I denne episoden snakker Janne Tjensvoll Stangeland med Eli Nessa, daglig leder i Filmkraft, om historiefortellingens plass i moderne kommunikasjon. Hvorfor engasjerer historier oss sterkere enn fakta alene, og hvordan de kan brukes både strategisk og ansvarlig i profesjonell sammenheng? Her diskuteres både muligheter og fallgruver: fra sterke, meningsskapende historier, til propaganda, manipulasjon og etiske dilemmaer. Og ikke minst: Hva skjer med storytelling når AI blir en del av verktøykassa? Blir historiene bedre, eller bare mer like? V
Oil is everywhere in Stavanger—highly visible, and yet also out of sight. In this episode of Challenging Nordic Innocence, we’re joined by Bjørk Tørnqvist to talk about “mental oil spills” and the petro-hegemonies shaping Norway’s oil capital. Drawing on participatory mapping, the conversation explores how petroleum is not just an industry or export, but something that structures everyday life—organising space, funding welfare, and making certain dependencies feel natural, even inevitable. What emerges is a closer look at how oil is lived with, normalised, and built into the fabric of the city
Hva om forskningen på sosiale medier tar feil? Vi har blitt fortalt at sammenhengen mellom sosiale medier og psykisk helse er svak. Men hva om det ikke stemmer? I denne episoden forklarer statistiker Njål Foldnes hvorfor forskningen kan gi et misvisende bilde – og hvorfor det vi ikke måler, kan være det viktigste. Videreutdanning i kommunikasjon ved UiS Transkripsjon av episoden
Hva skjer når hvert sekund er avgjørende – og et helt team må prestere sømløst? I denne episoden tar vi deg med inn i en av de mest avanserte delene av operasjonsfaget: kar-thoraks seksjonen. Programleder Malin M. Dramdal får besøk av operasjonssykepleierne Malin og Hanna, begge fagsykepleiere med høyspesialisert kompetanse innen kar-thoraks kirurgi. Sammen gir de et unikt innblikk i en arbeidshverdag der presisjon, tempo og tverrfaglig samarbeid er avgjørende – enten det gjelder planlagte inngrep, akutte situasjoner eller livsviktige transplantasjoner. Dette er en episode om hva som skjer når
Når går barnevernet fra frivillige hjelpetiltak til tvangstiltak? Hvor går grensen mellom samarbeid og myndighetsutøvelse, og hvilke juridiske vurderinger ligger bak beslutninger om omsorgsovertakelse? I denne episoden av Kafé Student møter du jurist og universitetslektor Eva Næsheim. Sammen med Wenche Hovland utforsker hun det krevende grensefeltet mellom hjelp og tvang i barnevernet. Episoden gir en innføring i lovgrunnlaget for frivillige hjelpetiltak og omsorgsovertakelse, samtykke, barns rett til medvirkning og sentrale prinsipper som barnets beste, det biologiske prinsipp og minste inngr
What does AI really mean for regional development – and are we asking the right questions? Together with Professor Andrés Rodríguez-Pose, Princesa de Asturias Chair at the London School of Economics (and professor 2 at UiS), we explore why the geography of AI adoption may matter far more than the race to generate it. From ASML in Veldhoven to BioNTech in Mainz, Andrés draws on a sweeping view of European innovation to argue that the places falling behind could actually gain the most – if we shift our focus from chasing Silicon Valley to leveraging comparative advantage. We also hear his reflec
In this episode, Milad Abbasiharofteh discusses the evolution of innovation research, from patents and trademarks to web-based text analysis and generative AI. He shares how researchers can uncover hidden innovation activities, track technology diffusion, and leverage AI responsibly while emphasizing validation, sustainability, and emerging opportunities in economic geography. Find Milad on the Google Scholar Please follow Centre for Innovation Research for other episodes. #RegInno_Podcast Episode transcription
Hvilken rolle kan SFO spille i barns liv – både her og nå i dag og i årene som kommer? Kan SFO fungere som en inkluderende arena for barn? Og hvilken rolle kan SFO-ledelsen ha når det kommer til å fremme inkluderende praksis i skolefritidsordningen? I denne episoden av «Læringsmiljø i skole og barnehage» tar programleder Maria Gilje Strand «tempen» på alt som rører seg i og rundt SFO. Med seg i studio har hun fått med seg tidligere SFO-leder og nå stipendiat Mona Gjøse Skaaren og forsker Joakim Caspersen. Sammen dukker de ned i store og til dels ubesvarte spørsmål som henger over SFO, og løfte
Denne episoden tar for seg operasjonssykepleierens sterile rolle – en krevende og kompleks rollene på operasjonsstuen, hvor presisjon, kontroll og gode vurderinger er avgjørende. I denne episoden gjester operasjonssykepleier Ann Karin. Hun jobber på ortopedisk-nevrokirurgisk seksjon og sammen utforsker vi konkrete situasjoner og caser fra praksis, og reflekterer rundt for eksempel hvilke valg man kan stå overfor i den sterile rollen. Hvilke oppgaver er dine – og hvordan ivaretar du disse på en god måte? Og ikke minst: hvordan kan du utvikle du deg i rollen? Mot slutten deler vi også våre beste
Kommunikasjonsfaget er blitt mer komplekst – og viktigere enn noen gang. Kravene til kommunikasjonsrådgivere har aldri vært større. I denne episoden av DotKom snakker vi med Anne‑Lise Mørch von der Fehr, daglig leder i Kommunikasjonsforeningen, om hva dagens kommunikasjonsrolle faktisk innebærer. Vi utforsker strategisk kommunikasjon, rådgiverrollen, kunstig intelligens – og hvorfor kommunikasjon er mer enn pressemeldinger og synlighet. Transkripsjon av episoden https://www.uis.no/nb/studier/kommunikasjon-i-endring-videreutdanning-for-deg-som-er-i-full-jobb
Belgian philosopher and teacher educator Aurélie Cintori guides us into the landscape of critical thinking. What are some of its most essential concepts? How are primary and secondary schools approaching it today? And what can we do to strengthen pupils’ ability to think critically? These questions — and several others at the heart of modern education — are explored in this episode. Episode transcription
